Insurrección

A finales del año 2022 se publicó un singularísimo libro escrito por Elena Cianca y Soledad Puértolas , su título: Alma, nostalgia, armonía y otros relatos sobre las palabras . Se trata de un libro que pretende responder a la pregunta...             “¿Qué queremos decir cuando hablamos? ”   Somos, dicen las autoras (Soledad Puértolas es la responsable del texto central y Elena Cianca de las muy eruditas y filológicas notas, que ocupan más de la mitad del volumen), “lo que hablamos”, pero también “lo que callamos” e incluso “lo que pensamos y no decimos”.   “Es el uso que hacemos de las palabras lo que nos caracteriza como individuos humanos y como miembros de una colectividad en un lugar y un tiempo determinados”.   Aunque pretenden hacernos creer que es este un ensayo “informal”, lo que yo he leído es un ensayo-ensayo. Muy literario, eso sí. Como todo buen ensayo. Un ensayo sobre la función que cumplen ...

En la que el escritor Mario Vargas Llosa dejó dicho en 2023 que es su última novela, Le dedico mi silencio , podemos leer, en el ensayo que escribe su protagonista, Toño Azpilcueta, esta defensa sustancial de la lengua española :   “Lo mejor que pudo haberle pasado a América Latina fue esa unificación de la lengua gracias al español, que ahora permite entenderse a los latinoamericanos desde México hasta la Argentina, con la excepción del Brasil, donde, sin embargo, cada día más gente lo habla. Ésta es una lengua que crece y se expande por el mundo sin que gobierno alguno, entre todos los países que hablan el español, haya hecho nada para lograr esa difusión. Ha sido el propio idioma, gracias a su sencilla compostura, a la claridad de sus estructuras y a la facilidad de su expresión oral, el que se ha ido abriendo camino y extendiendo por el mundo por obra de los inmigrantes, hasta ser cientos de millones de personas las que hablan el español hoy en día”. Obra de Simeón Sai...

El libro del ilustre periodista deportivo español Alfredo Relaño titulado 366 historias del fútbol mundial que deberías conocer fue publicado por vez primera en 2010 y reeditado y (muy) actualizado doce años después. Uno de los hitos indispensables de la historia del fútbol que Relaño recoge en su libro es este. “ Foot-ball . Así llamaban los ingleses al maravilloso juego que inventaron, y con ese nombre nos llegó ”. Foot , de ‘pie’; ball , de ‘balón’. La primera vez que en España apareció la palabra foot-ball , que entonces se escribía con guion, fue en el año 1868 , en la revista valenciana El Panorama , en un artículo titulado ‘ Foot-ball en Inglaterra’ , y “la primera vez que hay constancia de que se juegue a tal cosa en España es cuando aparece en el Eco Republicano de Compostela , el 10 de diciembre de 1873 , una curiosa reseña en la que el autor del artículo, titulado ‘Puerto Villagarcía’, se muestra sorprendido porque unos bárbaros ingleses se divierten dando patadas a un...

“Había un punto, el de la tarde, en que realmente me sentía vacía, sentía que algo me faltaba y entonces me puse a trabajar en el diccionario con todo entusiasmo”. Así narró María Moliner el inicio de su empresa filológica a Daniel Sueiro en 1972. El  Diccionario de uso del español  ( DUE ) ya estaba en la calle y María Moliner evocaba e interpretaba el instante en que la idea de hacer un diccionario surgió en su interior. Ese momento de gracia en el que el DUE empezó a cobrar vida. La idea era antigua. Moliner pensaba que hacía falta un diccionario que ayudara tanto a los extranjeros como a los propios hablantes a usar su lengua conociendo a fondo sus posibilidades. Comenzaba la década de los cincuenta del siglo XX y la lexicógrafa tuvo en cuenta el  Learner´s Dictionary , un manual de inglés para estudiantes extranjeros que ella misma había utilizado para refrescar ese idioma y consultar alguna palabra. Pero Moliner tenía en la cabeza otro modelo latente: el  Dic...

En esencia, la pregunta que podríamos plantear a cuantos viven hoy en día en Cataluña, y conocen, por uso o por desempeño, el sistema educativo que su régimen autonómico cuasifederal permite y promociona, sería esta: ¿la inmersión lingüística es buena para la convivencia y la formación de ciudadanos al facilitar la herramienta esencial de una sociedad civil que es la correcta comunicación o es, respecto de ese mismo asunto, mala? Entendiendo por buena y mala conveniente o inconveniente , respectivamente. Según unos, como un profesor de Secundaria de Lengua Castellana en un instituto gerundense en el caso que reproduzco, sin citarlo expresamente por indicación suya, “el nivel de castellano medio de los alumnos es bastante deplorable” , y según, otros, como el catedrático de la Universidad de Barcelona (especializado en la didáctica de la Historia) Joaquim Prats, “en el sistema educativo de Cataluña, el castellano no sufre más (ni menos) peligro que el catalán” . Lo que uno...