Insurrección

Aprender es construir la memoria, y dado que aprendemos desde lo que ya conocemos, cuanto más sepamos más aprenderemos. Si aprendemos a usar el cerebro, podremos aprender cuanto necesitemos. Sin memoria no hay aprendizaje, sin aprendizaje no hay memoria . Amigos maestros, amigos profesores: ¿creéis que, como afirma el profesor Ignacio Pérez Aldecoa , no se puede enseñar aquello que no se quiere aprender? "El factor más importante que influye en el aprendizaje es lo que el alumno ya sabe. Averígüese esto y enséñese consecuentemente". David Ausubel El sistema educativo debería acabar ya de una vez por todas con el dilema de preparar trabajadores eficientes o 'instituir' ciudadanos libres. Debería hacer ambas cosas: formar ciudadanos críticos, libres, capaces de transformar el mundo para primero crear y luego redistribuir sus riquezas por medio del trabajo eficaz. "Ningún conocimiento humano podrá ir más lejos que su experiencia." John Locke...

Uno de mis álbumes de fotos en Facebook se llama  Reflexiones irreflexivas , estas son algunas de las más recientes. No, no son gran cosa. El silencio contiene todas las probabilidades de la música y la palabra. Por tanto, sólo contiene su deseo. Para publicar narrativa o poesía en editoriales respetables no hace falta escribir buena narrativa ni buena poesía. Sólo es necesario que quien haya de decidir finalmente las publicaciones de una editorial, habitualmente la suya, crea en esa narrativa, en esa poesía. Nada más. Leí hace unos meses un libro de narrativa incomprensiblemente abigarrado y ahora uno de poesía manifiestamente mediocre, con supuestas ínfulas de amaneramiento poetil urbanoide. Ambos libros publicados en los últimos años. Ambos de una calidad ínfima. Ambos publicados porque hubo un editor que leyó en los originales de los dos libros algo por lo que estaba dispuesto a gastar el dinero de su empresa. A lo que voy: insisto, para publicar narrativa o p...

La nación no es un simple desideratum. Veamos: durante la Guerra Civil española (1936-1939) hubo dos Estados en un país llamado España, pero seguía habiendo una única Nación , a pesar que desde uno de esos Estados se señalase al otro como la antinación , por haberse arrogado ellos el calificativo de nacionales , sin embargo desde el extranjero se les llamaba nacionalistas , por ser el nacionalismo español el elemento ideológico más confluyente en esa parte. El otro Estado que luchaba por sobrevivir, a pesar de las diferencias políticas entre quienes lo sostenían, nunca dejó de asumir la representación legítima de la Nación española, la cual no era otra que la Segunda República. El Estado es la realidad jurídico-política en la que se configura una nación, bien como resultado del devenir histórico (que es accidental, pero no por ello inexplicable) o bien por intervención de factores ajenos al mismo (aunque transcurrido el tiempo también son producto del devenir histórico. Vgr...