Por qué nos pasan estas cosas a los humanos

El autor del llamado Informe Foronda (Los contextos históricos del terrorismo en el País Vasco y la consideración social de sus víctimas, 1968-2010), elaborado por el Instituto de Historia Social Valentín de Foronda, de la Universidad del País Vasco-Euskal Herriko Unibertsitatea, a instancias de la Dirección de Promoción de la Cultura del Gobierno Vasco), el historiador español Raúl López Romo, afirma, justificando la ineludible utilidad de dicho Informe, que “la comprensión a la que se refiere el historiador francés, uno de los fundadores de la escuela de Annales, Lucien Febvre [cuando escribe aquello de que “el historiador no es un juez. Ni siquiera un juez de instrucción. La Historia no es juzgar; es comprender y hacer comprender”], no tiene que ver con la justificación de las conductas de nuestro objeto de estudio, sino con el análisis de las causas y los entornos que explican por qué se actuó de una forma u otra”. Sólo por informes así, por textos históricos así, por cierto, ya sirve para algo la Historia.

Este texto pertenece a mi artículo ‘El juego del puzle que acaba por ser la Historia: el juez y el historiador’, publicado el 7 de octubre de 2018 en Periodistas en Español, que puedes leer AQUÍ completo.